初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)誰人好_珍藏影象800字話題作文5篇_影象話題作文_初中補(bǔ)習(xí)
初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)誰人好_珍藏影象800字話題作文5篇_影象話題作文_初中補(bǔ)習(xí), 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。母愛像天空般無邊無涯，如大海般廣漠無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的心情,下面是
珍藏影象800字1
書，既像同伙，又是寶藏，它還盛載著我們童年時(shí)一些難忘的回憶。
一次在讀《綠山墻的安妮》時(shí)我看到“安妮和黛安娜是一對知心同伙，有一天黛安娜到安妮家做客，錯(cuò)把裝著葡萄酒的瓶子當(dāng)成木萄露給黛安娜喝了，效果使她醉了，于是她的怙恃阻斷了她們之間的來往，但又由于她救了黛安娜家的三個(gè)
一次我在裁花布的歷程中，誤把同伙的書墊在了下面，使書劃破了好幾頁。那時(shí)我很畏懼，被嚇得面如土色，不知所措，也由于年數(shù)小沒有思量效果，只想一味的逃避責(zé)任。于是我便給同伙打電話，讓她來取書，以為這樣就可以看成什么事情都沒發(fā)生。但將書還給她后，我心里忐忑不安，生怕同伙會發(fā)現(xiàn)我把書劃破了。但仔細(xì)想想又以為自己不應(yīng)該這么做，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎么能收回呢?
同伙的怙恃找到我，看著他們盯視我嚴(yán)肅的眼光，我意識到了事情的嚴(yán)重性，他們將書送還給我，并說了我很長時(shí)間，讓我把書貼補(bǔ)好，否則就不讓我們繼續(xù)來往了。我拿著書把頭深深地埋了下去，眼光躲閃著就像一個(gè)小偷捉住了，心里很愧疚，臉也變得紅了起來。誰讓我做了錯(cuò)事又不敢肩負(fù)呢?也許這種責(zé)罰會若干減輕我心中的負(fù)疚感，我逐步抬起頭，坦然地迎接他們的眼光，但我說出：“叔叔阿姨我知道怎么做了的時(shí)刻，我明了看到了眼光中吐露出的慈祥與欣慰。屋內(nèi)偷偷的，我在一下一下地專心仔細(xì)地貼補(bǔ)書頁，就猶如貼補(bǔ)我和同伙之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要盡自己所能，把它恢復(fù)的加倍雅觀。讓我們的友誼之花通過這本書延續(xù)。
第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的重大心情，將書錢和這本我親自補(bǔ)好的書交給她時(shí)，我用近乎請求的眼光懇切地對她說到：“我們還能做同伙嗎?這本書我不是有意的，對不起?！彼鏌o神色的看著我。我的心里很畏懼，怕她會不原諒我。也許她在思索要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無從知道。突然之間，她的臉上綻放出光耀的笑容：“沒關(guān)系，我們照樣同伙”原本死悸的心又再次活了起來。她把書給了我，并希望它能成為我們友誼的見證，我們終于重歸于好。
這本書被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，初中時(shí)我們倆又被分在了統(tǒng)一個(gè)班級，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。
這件事雖然已經(jīng)由去許多年了，但我仍銘刻在心，這也讓我明了了一個(gè)原理：不管做錯(cuò)什么，都要勇敢的面臨，并試試看能否挽回，那樣守候你的，也許你會收獲一個(gè)圓滿而又值得回味的下場。
珍藏影象800字2
當(dāng)我掀開那本影象的畫卷，心中總會泛起……
——題記
轉(zhuǎn)眼間，我已15歲了。歲月像晨霧一樣消逝的無影無蹤，只留下了一絲絲的回憶與依戀……。不外，他卻迎接著新一天的最先!
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地掀開我那歷史的書頁，生怕把那幾張褶皺的書頁弄破，我一頁一頁地翻著，細(xì)細(xì)的品味著，心中一會兒悲痛一會兒歡喜……而當(dāng)我翻到“親情”那一頁時(shí)，一陣陣的傷痛涌上我的心頭!冷暖交織的心情在我心中泛濫……在我看到這一頁時(shí)，我才知道，有一小我私人對我有何等主要——那就是我的姑姑!
小時(shí)刻的心靈是再簡樸，再貞潔不外的了，充滿童稚的我并沒有體會到“愛的溫暖”我只是將我的姑姑但做一位崇敬的偶像。由于她很賢惠，而那時(shí)我便希望自己也能像姑姑一樣。因此，我就會扭扭捏捏的粘著她，希望在姑姑的呵護(hù)下生長……
時(shí)間無聲無息的逝去，我也逐漸長大了，上小學(xué)了，而那時(shí)，我所獲得的呵護(hù)與關(guān)愛是最溫暖的，是最值得依戀的!那是姑姑的家就是我的另一個(gè)溫馨的家!
姑姑的家里我所在的學(xué)校很近，以是，每一次陰雨天，我都市絕不猶豫地到姑姑家，姑姑就會給我準(zhǔn)備午飯。噓寒問暖，一句句體貼的話與溫暖了我那冰涼的心靈縱然雨下得再大，天空中似乎也泛起了一道五彩繽紛的彩虹，是獨(dú)我鑒賞的這道彩虹拉近了我和姑姑的心靈搭建起一座心靈的彩橋……當(dāng)我將眼光投向姑姑時(shí)，她那親熱的笑容便會映入我的眼簾，一股暖流瞬間在我的血液里流淌……
……
我雖然不與姑姑長時(shí)間棲身在一起，然則，我險(xiǎn)些時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她的關(guān)愛，見到姑姑，像是見到了我的母親一樣。真的好幸福!她的愛猶如淳樸的母愛，好溫暖!
可是，不幸的事偏偏降臨到了姑姑的身上，厄運(yùn)——癌癥，隨同著她走過了最后一個(gè)階段。何等恐怖的一個(gè)名詞。不外，姑姑頑強(qiáng)的、樂觀地在世，一次次的化療襲擊著她的身體……想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)動。那是一段何等痛苦的歲月啊!而那時(shí)的我，真希望成為一名醫(yī)生，幫姑姑醫(yī)治，和她一起面臨病魔……可……那只是我的一個(gè)癡想，我依然是原來的我，在姑姑懷抱里生長的我。
隨著指針在鐘面上一直地畫弧，姑姑的愛似乎加倍深了，似乎想留在這個(gè)時(shí)期，牢牢捉住……可我也長大了，不想再窮苦姑姑。不外，面臨姑姑的真誠與希望，我“心軟”了，我更想給她一份體貼、一份快樂。
隨著姑姑病情的惡化，她逐漸消瘦，神色變得有些蒼白，變得加倍憔悴……我的心也隨著加倍繁重，我加倍熟悉到了姑姑在我生擲中的主要!可我只能做一位探望者而已，每次下學(xué)時(shí)我都市去看看姑姑，只管幫她做點(diǎn)什么，與她談?wù)勗挕霉妹看味际薪o我一些吃的，什么奶、八寶粥……之類的，可我并沒有感應(yīng)快樂，反而以為手中的器械無比繁重使得我抬不起手來，可我又該怎樣拒絕呢?我只管找理由拒絕，可是，姑姑的眼神告訴我：“這是我的心意，拿著吧!希望你康健生長!”……
我突然感受時(shí)間過得好快，姑姑卻永遠(yuǎn)的離我而去，悲痛想見一樣穿透我受傷的心
，快樂也隨她而去了，只有那被我珍藏的影象在腦海中回繞，姑姑的體貼確實(shí)我的心變得好冰涼，好愧疚……
我輕輕地將這“親情”一頁擦了一下，把它放在了最深最美的地方，將它永遠(yuǎn)的珍藏，保留。作為美妙的回憶!
也許這是我最值得珍藏的影象吧!
——后記
珍藏影象800字3
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，而且那些充知足義的幕幕似乎早已潛入我影象海洋的深處了，童年的影象越來越模糊。而有一小我私人卻潛在我心里深處，她也許是我的好同伙吧!
——題記
在童年的影象中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!
我曾試著展望：那人曾是我的同伙嗎?不，她應(yīng)該曾是我最好的同伙吧?
直到掀開珍藏已久的相冊!
說也新鮮，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我影象之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將甜睡的影象!
影象的蘇醒對我輔助很大，我和她再次相遇了!與然之間我以為與他的那段影象應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵，幸虧有運(yùn)氣之神的吝惜。然而我還以為我倆的相遇也是運(yùn)氣之神在冥冥之中放置的。
想到這里忍不住想到了我倆的歡欣時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：顯著立誓說絕交，效果沒到第二天就又一起玩了!
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友誼早已堅(jiān)不能摧了。要不是劃分的話，基本就不會淡忘!不外運(yùn)氣之神終究沒有怠慢我，是吧?不，也許不只單是運(yùn)氣之神的放置吧!也許貞潔的心靈也是我們成為同伙的一個(gè)主要因素吧!運(yùn)氣之神的放置+兩顆貞潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
,體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點(diǎn)，并試著一題多解，做到舉一反三。,, 月朔學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視需要的牢固、影象、溫習(xí)，以致泛起照例題模擬、套公式解題的征象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的演習(xí)牢固、深化明白知識的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)天天先閱讀課本，連系條記紀(jì)錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回首課堂解說的知識、方式，同時(shí)影象公式、定理，然后自力完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)謄寫方面也應(yīng)注重“寫法”，謄寫花樣要規(guī)范，條理要清晰。,影象中的她一直是那樣的完善，為他人著想。
她總是輔助我，總默默的為我做些什么，總諦聽我的心聲。
當(dāng)我掀開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次以為那么想念一小我私人，第一次以為那么失魂崎嶇潦倒，第一次那么急切的想要找到某一小我私人。
掀開一個(gè)珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的影象。
我好郁悶再次遺忘這些，好郁悶更多的影象再次會潛入影象海洋的深處。我只好寫了，把每一件事記下來，沒事的時(shí)刻，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日志，別有一番情趣!
珍藏每一段影象，細(xì)細(xì)品味，會發(fā)現(xiàn)每一段影象都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值紛歧樣!
珍藏影象800字4
童年影象，珍藏童年
——讀《珍藏的時(shí)代----月亮上找到你的笑》有感
《珍藏的兒童時(shí)代》正是一本承載著歲月的，紀(jì)錄著許許多多的，值得珍藏的書啊!一件件有趣的、歡快的、凄涼的……童年故事。在我們讀了這本書之后，那童年的氣息撲面而來。是啊!兒童時(shí)代的影象總是最美妙的，總是最精彩的!
《月亮上找到你的笑》正是云云經(jīng)典的一篇。它講述了：一個(gè)男孩和五個(gè)女孩住在一幢大樓里，每次上學(xué)那男孩總會遇見其中的一個(gè)女孩，但他們卻因生疏和怕羞而相互默然不語，但終于由于一次次特殊的尷尬事情和情形使他們之間增進(jìn)了友誼和體會，他們成為了天天必見的好同伙。厥后四樓的女孩搬走了，幸運(yùn)的是男孩和她都在月亮上找到了對方的笑，他們笑的是那樣甜蜜!
我們的童年不也是云云嗎?一最先見到對方都市因怕羞而不敢交同伙，正如文章所說的：想打招呼的念頭是有的，但就是沒時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)是有的。然則，也許她們等著我去打招呼，也許等著給我一頓臭罵，以是相互不敢靠近。因此會失去許多同伙。我們童年時(shí)的心里就是云云，時(shí)常心中會發(fā)生矛盾，不知若何是好。然而，只要兩個(gè)生疏人相互碰頭多了就差異了，有時(shí)嘴里會不約而同冒出一句話，使友誼一下子降生了。童年就是云云神奇!相反，若是失去了友誼，失去了知音，心里又會是那么的痛苦，那么的悲痛……我們也是那么希望像文中的一個(gè)男孩和女孩一樣能在月亮上、任何神奇的地方再次找到對方那張充滿陽光的笑容啊!那樣，童年留下的影象不會再是那么單調(diào)，而是幻化莫測的!
我也想起了我的童年，一件件趣事，一次次稚子的錯(cuò)誤與謠言，著實(shí)只有在童年時(shí)代才會犯的。
在幼兒園，沒有學(xué)習(xí)困擾的我們，是那么的無邪無邪，那一段段與同硯們配合快樂生涯在統(tǒng)一間課堂里的情景，更成為我腦海中不能消逝的影象!童年真的是那么美妙!
父親：掀開這套承載著歲月的選本，童年的氣息撲面而來。那親熱而耐人尋味的童年氣息，洋溢在幾代作家精品佳作的字里行間，在精練而饒有意見意義的插圖里，在縈繞心底的旋律里，在似曾相識的游戲里，在會意一笑的相聲里，在詩意而童趣的導(dǎo)讀中，也在全心設(shè)計(jì)的版式編排里……對于流逝的歲月，《珍藏的兒童時(shí)代》濃縮了幾代人童年的整體影象，積淀了配合的審美體驗(yàn)，轉(zhuǎn)達(dá)著童年生長的密碼;對于當(dāng)今的兒童，《珍藏的兒童時(shí)代》傳承了富有心靈生長維生素的經(jīng)典閱讀。
雖然我已作為一位肩負(fù)著許多責(zé)任的父親，時(shí)時(shí)需要好自己的后裔，時(shí)時(shí)要注重自己的品行，但我卻也忘不了那令我找到無限快樂的美妙時(shí)光——童年。我們的童年大多在七八十年月，是在希望的野外上渡過的。那里四處都是金黃的稻田和芬芳撲鼻的油菜花。雖然學(xué)習(xí)生涯和環(huán)境對照艱辛，可我們同硯和同伙之間卻有著紛歧樣的質(zhì)樸和單純。生涯中沒有鋼筋混凝土的壓制，沒有熙熙攘攘的嘈雜，因而我們的童年顯得那么的愉悅而無暇?，F(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生涯中自己子女色彩斑斕的童年，令我們尊長感應(yīng)他們生涯在這個(gè)好時(shí)代而無比欣慰。
把兩代人的經(jīng)典童年珍藏起來吧，成為我們最美妙的回憶!
珍藏影象800字5
升上初中已經(jīng)兩年了，回憶起已往，最使我不能遺忘的是小學(xué)那幫同硯們的身影。
一場賽令我念茲在茲。在誰人灰塵飛揚(yáng)的球場上、在立著兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場上兩班開賽了。烈日炎炎，球場周圍圍這許多學(xué)生。兩隊(duì)你爭我奪，開場球照樣被對方搶走。四十分鐘的競賽，使氣氛變得異常主要。以是提高小心抓效率是要害所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對方，沒有身高優(yōu)勢，只能加倍起勁。
對方的猛擊，我隊(duì)就如鱷魚口上的羚羊，無法掙脫，也無法逃避。“該怎么打好呢?”“沒有優(yōu)勢啊!”“他們實(shí)力太強(qiáng)了!”“我們進(jìn)攻效率太低了!”……隊(duì)員們相互埋怨，苦惱著?！爸荒苡财戳?”隊(duì)員死后的先生的一句話，使人人茅塞頓開。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，只管他們是那么細(xì)微。陽光十分狠毒，隊(duì)員們在球場上奔跑，只管揚(yáng)了一衣服的灰塵，只管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊(duì)員由于太過著急，效果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續(xù)。拉拉隊(duì)尖叫著，吶喊著。隊(duì)員們迅速跑動，多了許多投球的時(shí)機(jī)，雙方的比分差距一直縮小。那時(shí)隊(duì)長投籃蓋帽了，對方球員抱了球，隊(duì)長猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說了一句：“血沒白流”。這句話最讓我影象深刻。
最后一球，隊(duì)長投中三分，或是巧合，或是幸運(yùn)，在渺茫中贏得競賽。四處是歡呼。
在聚會上，班里搬來DVD和電視機(jī)，又組織買了一大堆零食。沒有節(jié)目名單，同硯們即興演出，有說有笑。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《同伙》響起來了：“同伙一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”課堂里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會竣事后，每個(gè)同硯都在黑板上寫下自己的心聲。記得那時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫的太多了，只能字疊著字來寫，最后不成字。最后用重筆寫下“珍藏的影象”。
回憶起這些，回憶起這幫同硯，感傷良多。
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